Beziehungsgestaltung bei Menschen mit Demenz
Personzentrierte Beziehungsgestaltung bei Demenz nach DNQP-Standard.
Paket Expertenstandards mit 15 Kursen. Zugangscode sofort nach Zahlung per E-Mail.
Über diesen Kurs
Dieser Expertenstandard fokussiert auf die professionelle Beziehungsgestaltung mit demenziell erkrankten Menschen. Sie lernen personzentrierte Ansätze, Kommunikationstechniken und die Gestaltung einer demenzfreundlichen Umgebung.
Kursinhalte (2 Module)
Personzentrierte Pflege und Verstehen von Demenz
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Personzentrierte Pflege und Verstehen von Demenz
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Grundlagen der personzentrierten Haltung nach Kitwood und Demenzverständnis.
Lernziele
- Sie erklären, warum der Expertenstandard das Wie der Pflege in den Mittelpunkt stellt, und benennen das Ziel, an dem er Ihre Arbeit misst.
- Sie unterscheiden, was der Expertenstandard zur person-zentrierten Pflege sagt und was die S3-Leitlinie Demenzen dazu sagt, und belegen jede Aussage mit der richtigen Quelle.
- Sie beschreiben die häufigsten Ursachen eines Demenzsyndroms mit Fundstelle und leiten für jede Form ab, was sie für die Beziehungsgestaltung bedeutet.
- Sie entscheiden an einem Fall, welche Unterstützungsbedarfe in der Beziehungsgestaltung Sie nach P1 erfassen, und dokumentieren sie konkretisierend.
- Sie formulieren eine Verstehenshypothese mit Annahme, Maßnahme, Erfolgszeichen und Prüftermin und ordnen sie als vorläufige Annahme ein.
Kommunikation und Umgebungsgestaltung
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Kommunikation und Umgebungsgestaltung
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Spezifische Kommunikationstechniken und demenzfreundliche Milieugestaltung.
Lernziele
- Sie wenden konkrete Kommunikationstechniken an und begründen jede mit dem Erleben, das sie beantwortet.
- Sie ordnen Validation nach Feil fachlich richtig ein und benennen die Quelle, mit der sie belegt wird, und die, mit der sie nicht belegt wird.
- Sie planen eine demenzfreundliche Umgebung anhand der Elemente, die im Dienst veränderbar sind, und trennen Leitlinienempfehlung von Angebot.
- Sie verstehen herausfordernd erlebtes Verhalten als Verständigungsversuch und benennen die Rechtsgrundlage für freiheitsentziehende Maßnahmen.
- Sie überprüfen die Wirksamkeit Ihrer Maßnahmen an beobachtbaren Anzeichen und dokumentieren die Verlaufsbeobachtung nachvollziehbar.
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Beziehungsgestaltung bei Menschen mit Demenz"?
Erhalte ich ein Zertifikat?
Ist diese Fortbildung als Pflichtunterweisung anerkannt?
Kann ich den Kurs auch einzeln buchen?
Wissensakademie
Vertiefende Fachartikel
Kostenlose Artikel zu verwandten Themen aus unserer Wissensakademie.
Der Pflegeprozess nach Fiechter und Meier. Die 6 Phasen
Ein umfassender Überblick über die sechs Phasen des Pflegeprozesses nach Fiechter und Meier, von der Informationssammlung bis zur Evaluation.
Kostenlos lesen →Pflegediagnosen richtig formulieren: Ein Praxisleitfaden
Wie Pflegefachpersonen Pflegediagnosen nach NANDA-I korrekt formulieren und in den Pflegeprozess integrieren, mit Praxisbeispielen und häufigen Fehlerquellen.
Kostenlos lesen →Beatmungsmanagement und Weaning auf der Intensivstation
Grundlagen der invasiven und nicht-invasiven Beatmung sowie strukturierte Weaning-Protokolle für die intensivpflegerische Praxis.
Kostenlos lesen →