Refresher Zentrum

Ihr Kursbereich

Coaching-Kompetenzen für Praxisanleitungen, Bildungszentrum Bergmannsheil, 28. bis 30. September 2026. Bitte geben Sie Ihr Wort für den Eingang ein.

Sie finden es unter dem QR-Code auf dem Aushang und dem Blatt an Ihrem Platz. Groß oder klein spielt keine Rolle, der Umlaut auch nicht.

Refresher ZentrumBildungszentrum Bergmannsheil

Wann zeige ich, wann frage ich?

Ihr Kursbereich für die drei Tage Coaching-Kompetenzen. Hier geben Sie Ihre Gedanken anonym ab, sehen die Wand der Gruppe und finden Blätter zum Mitnehmen.

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Drei Rollen, drei Wege zur Antwort. Anleitung zeigt, Mentoring rät, Coaching fragt.

Schön, dass Sie da sind. Sie kommen aus Radiologie, Labor, Funktionsbereich und Pflege. Der größere Teil jedes Tages gehört dem Austausch zwischen diesen Arbeitswelten. Dieser Bereich begleitet Sie dabei.

Dennis TefettIhr Dozent der drei Tage

28. bis 30. September 2026

Coaching-Kompetenzen für Praxisanleitungen

Die drei Tage

Jeder Tag steht unter einer Frage. Darunter die sechs Inhalte des Tages mit den Seiten im Kursheft.

  1. 1Tag 1Montag, 28. September

    Haltung und Abgrenzung

    Anleiten, Mentoring und Coaching in der Praxisanleitung

    Wann zeige ich und wann frage ich?

    1. Die drei Rollen: Anleitung, Mentoring und Coaching · Seite 4
    2. Fallarbeit aus MT-Berufen und Pflege · Seiten 4 und 5
    3. Die fünf Grundsätze der coachenden Haltung · Seite 6
    4. Ressourcenorientierte Lernbegleitung · Seite 7
    5. Lösungsorientierte Anleitungsgespräche · Seite 8
    6. Vom Wissensvermittler zum Entwicklungsbegleiter · Seiten 9 und 10
  2. 2Tag 2Dienstag, 29. September

    Fragen und Ziele

    Gesprächsführung mit dem GROW-Modell

    Wie frage ich so, dass sich etwas bewegt?

    1. Das GROW-Modell als Gerüst für das Anleitungsgespräch · Seite 12
    2. Das Anleitungsgespräch in zehn Minuten · Seiten 12 und 13
    3. Fragetechniken der Lernbegleitung · Seite 14
    4. Zirkuläre Fragen in der Anleitung · Seite 15
    5. Skalenfragen und Wunderfrage · Seite 16
    6. Lernziele nach SMART und der Ökologiecheck · Seite 17
  3. 3Tag 3Mittwoch, 30. September

    Werkzeuge und Alltag

    Coaching-Werkzeuge und der Transfer in den Arbeitsalltag

    Was davon übersteht den Donnerstag?

    1. Lernfortschritt sichtbar machen und dokumentieren · Seite 19
    2. Kompetenzstufen und Entwicklungsfelder erkennen · Seite 19
    3. Perspektivwechsel und die Sicht der Auszubildenden · Seite 20
    4. Stärken vor schwierigen Aufgaben abrufbar machen · Seiten 21 und 22
    5. Das Innere Team nach Schulz von Thun · Seite 21
    6. Werkstattlauf, Ihre drei Werkzeuge und der Umsetzungsplan · Seiten 23 und 24

    Dieser Kurstag endet früher als die beiden anderen. Das Selbststudium unten auf Seite 24 ist ein Angebot zur Vertiefung und gehört nicht zur Kurszeit.

Anonyme Runden

Fünfmal in den drei Tagen geben Sie einen Gedanken ohne Namen ab. Hier auf der Seite oder auf einer Karte, beides zählt gleich. Die Wand zeigt die Beiträge einer Runde, sobald fünf da sind.

    So bleibt es anonym. Gespeichert wird nur der Text, ohne Namen und ohne Uhrzeit. Die Wand zeigt die Beiträge in zufälliger Reihenfolge. Lassen Sie alles weg, woran Patientinnen, Patienten, Auszubildende oder Kolleginnen und Kollegen zu erkennen wären.

    Zum Mitnehmen

    Fünf Blätter für die Zeit nach dem Kurs. Je eine Seite, zum Ausdrucken und Mitnehmen.

    • Kitteltaschen-Karte · eine Seite

      Das Coaching-Gespräch in zehn Minuten

      Die vier Schritte mit ihren Leitfragen, offene Fragen statt Warum, die Skalenfrage und die Grenze, an der nicht gefragt, sondern gesagt wird.

      Karte ladenPDF oder erst ansehen
    • Übersicht · eine Seite

      Die zehn Werkzeuge auf einen Blick

      Jedes Werkzeug aus den drei Tagen mit seinem Zweck und einem Beispielsatz. Unten ist Platz für Ihre drei.

      Übersicht ladenPDF oder erst ansehen
    • Fragenvorrat · eine Seite

      Fragen, die weiterhelfen

      Die Fragen aus den drei Tagen, geordnet nach Zweck: vom Einstieg über Skala und Wunderfrage bis zum Inneren Team. Mit Seitenzahl im Kursheft.

      Fragen ladenPDF oder erst ansehen
    • Kopiervorlage · eine Seite

      Ein Lernziel vereinbaren

      Zum gemeinsamen Ausfüllen mit Ihren Auszubildenden: die fünf Merkmale eines Ziels, der Ökologiecheck und der Termin, an dem Sie gemeinsam draufschauen.

      Vorlage ladenPDF oder erst ansehen
    • Rückblick · eine Seite

      Die Verabredung nach vier Wochen

      Für das Nachfragen unter Kolleginnen und Kollegen: ein Rückblick auf die eingesetzten Werkzeuge und Ihre eigene Skalenfrage.

      Rückblick ladenPDF oder erst ansehen
    Wenn sich nur eine Vorschau öffnet

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    Schreiben Sie mir. Fragen aus dem Kurs beantworte ich, auch wenn der Kurs vorbei ist.

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