Delir: Erkennen und Handeln
Frühzeitige Delirerkennung und evidenzbasierte Intervention nach S1-Leitlinie und NICE CG103.
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Über diesen Kurs
Das Delir ist eine akute, potenziell lebensbedrohliche Bewusstseinsstörung, die bei älteren Menschen häufig auftritt und oft nicht rechtzeitig erkannt wird. Dieser Kurs vermittelt die frühzeitige Erkennung, Ursachenanalyse und evidenzbasierte Intervention bei Delirzuständen auf Grundlage der S1-Leitlinie Delir und NICE CG103.
Kursinhalte (2 Module)
Delir verstehen und erkennen
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Delir verstehen und erkennen
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Pathophysiologie, Formen und Frühzeichen des Delirs bei älteren Menschen.
Lernziele
- Sie erklären, was ein Delir im Unterschied zu einer Verschlechterung der Demenz ist, und benennen die Kernelemente, mit denen die Leitlinie es definiert.
- Sie unterscheiden die still verlaufende von der unruhigen Ausprägung des Delirs und begründen, warum die stille Form am häufigsten übersehen wird.
- Sie trennen das Delirrisikoscreening vom Delirscreening und entscheiden an einem Fall, welches der beiden gerade an der Reihe ist.
- Sie grenzen Delir, Demenz und Depression an Beginn, Verlauf, Bewusstsein und Aufmerksamkeit voneinander ab und begründen jede Zeile mit einer Fundstelle.
- Sie dokumentieren einen Delirverdacht mit Zeitpunkt, Beobachtung, Vergleich zum Zustand vor dem Ereignis, Auslöser und konkreter Bitte an das ärztliche Team.
Delirprävention und Intervention
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Delirprävention und Intervention
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Evidenzbasierte Strategien zur Vorbeugung und Behandlung des Delirs.
Lernziele
- Sie erklären, warum die Leitlinie Prävention und Therapie des Delirs nicht sauber trennen kann, und leiten daraus ab, was das für Ihre Tagesplanung bedeutet.
- Sie benennen die sechs Bausteine, die in allen sechs von der Leitlinie ausgewerteten internationalen Leitlinien vorkommen, und setzen sie an einem Fall in konkrete Handlungen um.
- Sie begründen, warum die Leitlinie Bündel empfiehlt und einzelne Maßnahmen ausdrücklich nicht, und antworten damit auf den häufigsten Einwand aus dem Dienst.
- Sie ordnen Antipsychotika, Benzodiazepine und Melatonin nach dem ein, was die Leitlinie zu ihnen sagt, ablehnt oder offenlässt.
- Sie prüfen eine erwogene freiheitsentziehende Maßnahme an der Leitlinie und an Paragraf 1831 BGB und dokumentieren die geprüften Alternativen im Wortlaut.
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Delir: Erkennen und Handeln"?
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