Evidenzbasierte Pflegepraxis vermitteln
Wissenschaftliches Denken fördern und Leitlinien in die Praxis integrieren.
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Über diesen Kurs
Evidenzbasierte Pflege (EBP) ist ein Kernelement moderner Pflegeausbildung. Dieser Kurs vermittelt, wie Sie als Praxisanleitung wissenschaftliches Denken fördern, Leitlinien und Standards in die Anleitung integrieren und Auszubildende befaehigen, Pflegehandeln kritisch zu hinterfragen und zu begruenden.
Kursinhalte (4 Module)
Grundlagen der evidenzbasierten Pflege
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Grundlagen der evidenzbasierten Pflege
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Was ist EBP und warum ist sie für die Ausbildung so wichtig?
Lernziele
- Die Sauelen der evidenzbasierten Pflege beschreiben können
- Die Evidenzhierarchie erklären und Studiendesigns einordnen können
- Den EBP-Prozess auf eine klinische Fragestellung anwenden können
- Die Bedeutung von EBP für die Pflegeausbildung begruenden können
Leitlinien und Standards in der Praxis vermitteln
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Leitlinien und Standards in der Praxis vermitteln
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
AWMF-Leitlinien, DNQP-Expertenstandards und Hausstandards in die Anleitung integrieren.
Lernziele
- AWMF-Leitlinien und DNQP-Expertenstandards für Auszubildende zugänglich aufbereiten können
- Leitlinien als Grundlage für Anleitungssequenzen nutzen können
- Widersprueche zwischen Leitlinie und Stationsalltag paedagogisch bearbeiten können
- Auszubildende zum kritischen Umgang mit Standards befaehigen können
Wissenschaftliches Denken und kritisches Hinterfragen fördern
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Wissenschaftliches Denken und kritisches Hinterfragen fördern
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Auszubildende zu kritischem Denken anleiten.
Lernziele
- Sokratische Fragen in der Praxisanleitung einsetzen können
- Auszubildende beim Formulieren klinischer Fragestellungen (PICO) anleiten können
- Eine Kultur des konstruktiven Hinterfragens auf der Station fördern können
- Informationsquellen mit Auszubildenden kritisch bewerten können
Forschungsergebnisse in die Anleitung integrieren
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Forschungsergebnisse in die Anleitung integrieren
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Aktuelle Forschung für die Praxisanleitung nutzbar machen.
Lernziele
- Pflegeforschung finden und deren Qualitaet einschaetzen können
- Forschungsergebnisse alltagstauglich aufbereiten und in die Anleitung einbringen können
- Journal Clubs oder Forschungsrunden für Auszubildende organisieren können
- Eine evidenzbasierte Anleitungskultur auf der Station fördern können
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Evidenzbasierte Pflegepraxis vermitteln"?
Erhalte ich ein Zertifikat?
Ist diese Fortbildung als Pflichtunterweisung anerkannt?
Kann ich den Kurs auch einzeln buchen?
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