Evidenzbasierte Pflegepraxis vermitteln
Wissenschaftliches Denken foerdern und Leitlinien in die Praxis integrieren.
Über diesen Kurs
Evidenzbasierte Pflege (EBP) ist ein Kernelement moderner Pflegeausbildung. Dieser Kurs vermittelt, wie Sie als Praxisanleitung wissenschaftliches Denken foerdern, Leitlinien und Standards in die Anleitung integrieren und Auszubildende befaehigen, Pflegehandeln kritisch zu hinterfragen und zu begruenden.
Kursinhalte (4 Module)
Grundlagen der evidenzbasierten Pflege
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Grundlagen der evidenzbasierten Pflege
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Was ist EBP und warum ist sie fuer die Ausbildung so wichtig?
Lernziele
- Die Sauelen der evidenzbasierten Pflege beschreiben koennen
- Die Evidenzhierarchie erklaeren und Studiendesigns einordnen koennen
- Den EBP-Prozess auf eine klinische Fragestellung anwenden koennen
- Die Bedeutung von EBP fuer die Pflegeausbildung begruenden koennen
Leitlinien und Standards in der Praxis vermitteln
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Leitlinien und Standards in der Praxis vermitteln
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
AWMF-Leitlinien, DNQP-Expertenstandards und Hausstandards in die Anleitung integrieren.
Lernziele
- AWMF-Leitlinien und DNQP-Expertenstandards fuer Auszubildende zugaenglich aufbereiten koennen
- Leitlinien als Grundlage fuer Anleitungssequenzen nutzen koennen
- Widersprueche zwischen Leitlinie und Stationsalltag paedagogisch bearbeiten koennen
- Auszubildende zum kritischen Umgang mit Standards befaehigen koennen
Wissenschaftliches Denken und kritisches Hinterfragen foerdern
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Wissenschaftliches Denken und kritisches Hinterfragen foerdern
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Auszubildende zu kritischem Denken anleiten.
Lernziele
- Sokratische Fragen in der Praxisanleitung einsetzen koennen
- Auszubildende beim Formulieren klinischer Fragestellungen (PICO) anleiten koennen
- Eine Kultur des konstruktiven Hinterfragens auf der Station foerdern koennen
- Informationsquellen mit Auszubildenden kritisch bewerten koennen
Forschungsergebnisse in die Anleitung integrieren
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Forschungsergebnisse in die Anleitung integrieren
4 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Aktuelle Forschung fuer die Praxisanleitung nutzbar machen.
Lernziele
- Pflegeforschung finden und deren Qualitaet einschaetzen koennen
- Forschungsergebnisse alltagstauglich aufbereiten und in die Anleitung einbringen koennen
- Journal Clubs oder Forschungsrunden fuer Auszubildende organisieren koennen
- Eine evidenzbasierte Anleitungskultur auf der Station foerdern koennen
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Evidenzbasierte Pflegepraxis vermitteln"?
Erhalte ich ein Zertifikat?
Ist diese Fortbildung als Pflichtunterweisung anerkannt?
Kann ich den Kurs auch einzeln buchen?
Wissensakademie
Vertiefende Fachartikel
Kostenlose Artikel zu verwandten Themen aus unserer Wissensakademie.
10 Methoden für erfolgreiche Anleitungsgespräche
Zehn bewährte Methoden für effektive Anleitungsgespräche. So steigern Sie die Ausbildungsqualität und fördern den Lernfortschritt systematisch.
Kostenlos lesen →Interkulturelle Kompetenz in der Pflege: Ein Leitfaden
Praktische Strategien für kultursensible Pflege und erfolgreiche Zusammenarbeit in diversen Teams.
Kostenlos lesen →Beurteilungskompetenz: Fair bewerten in der Praxisanleitung
Objektive Bewertungskriterien und faire Beurteilungsmethoden für die praktische Pflegeausbildung. Transparenz schafft Vertrauen und Qualität.
Kostenlos lesen →