Anleitungsmethoden und Didaktik
Moderne Anleitungsmethoden und Didaktik für Praxisanleitende nach PflBG.
Paket Praxisanleitung mit 10 Kursen. Zugangscode sofort nach Zahlung per E-Mail.
Über diesen Kurs
Vertiefen Sie Ihre methodisch-didaktischen Kompetenzen als Praxisanleitung. Dieser Kurs vermittelt moderne Anleitungsmethoden, den Einsatz von Lernaufgaben und die kompetenzorientierte Gestaltung von Praxiseinsätzen nach dem Pflegeberufegesetz. Sie planen eigene Anleitungssequenzen, analysieren Fallbeispiele und entwickeln ein individuelles Methodenrepertoire für Ihren Arbeitsalltag.
Kursinhalte (4 Module)
Lerntheorien und Anleitungsmodelle
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Lerntheorien und Anleitungsmodelle
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Paedagogische Grundlagen und deren Anwendung in der Praxisanleitung.
Lernziele
- Zentrale Lerntheorien beschreiben und auf die Praxisanleitung beziehen können
- Das Peyton-4-Step-Modell in einer Anleitungssequenz anwenden können
- Lernaufgaben kompetenzorientiert formulieren können
- Die passende Lerntheorie für verschiedene Anleitungssituationen auswählen können
Kompetenzorientierte Anleitungspraxis
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Kompetenzorientierte Anleitungspraxis
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Praktische Umsetzung kompetenzorientierter Anleitung im Pflegealltag.
Lernziele
- Kompetenzorientierte Anleitungssequenzen planen und durchfuehren können
- Lernaufgaben für verschiedene Kompetenzstufen gestalten können
- Die Anleitung an individuelle Lernbeduerfnisse anpassen können
- Einen Kompetenzentwicklungsplan erstellen können
Methodenvielfalt in der Praxisanleitung
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Methodenvielfalt in der Praxisanleitung
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Erweiterung des Methodenrepertoires für abwechslungsreiche und wirksame Anleitungen.
Lernziele
- Mindestens sechs verschiedene Anleitungsmethoden beschreiben und anwenden können
- Methoden situationsgerecht und lernzielorientiert auswählen können
- Simulationen und Rollenspiele in der Praxisanleitung einsetzen können
- Problembasiertes Lernen als Anleitungsmethode strukturiert anleiten können
Anleitungssequenzen planen, durchfuehren und evaluieren
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Anleitungssequenzen planen, durchfuehren und evaluieren
5 Lektionen · 120 Min. · Mit Quiz
Von der Planung bis zur Nachbesprechung: Eine vollständige Anleitungssequenz meistern.
Lernziele
- Eine vollständige Anleitungssequenz von der Planung bis zur Evaluation durchfuehren können
- Die eigene Anleitung kriterienorientiert reflektieren und verbessern können
- Anleitungsdokumentation fachgerecht erstellen können
- Transfersicherung in den Stationsalltag planen können
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert die Fortbildung "Anleitungsmethoden und Didaktik"?
Erhalte ich ein Zertifikat?
Ist diese Fortbildung als Pflichtunterweisung anerkannt?
Kann ich den Kurs auch einzeln buchen?
Wissensakademie
Vertiefende Fachartikel
Kostenlose Artikel zu verwandten Themen aus unserer Wissensakademie.
10 Methoden für erfolgreiche Anleitungsgespräche
Zehn bewährte Methoden für effektive Anleitungsgespräche. So steigern Sie die Ausbildungsqualität und fördern den Lernfortschritt systematisch.
Kostenlos lesen →Interkulturelle Kompetenz in der Pflege: Ein Leitfaden
Praktische Strategien für kultursensible Pflege und erfolgreiche Zusammenarbeit in diversen Teams.
Kostenlos lesen →Beurteilungskompetenz: Fair bewerten in der Praxisanleitung
Objektive Bewertungskriterien und faire Beurteilungsmethoden für die praktische Pflegeausbildung. Transparenz schafft Vertrauen und Qualität.
Kostenlos lesen →