Ohne Anmeldung, anonymisiert
Zwei Ansichten derselben Unterrichtseinheit. Zuerst die vollständige Vorbereitung, die Ihre Lehrkraft bekommt und die im Bereich der Auszubildenden nie auftaucht. Danach der Teilnehmerbereich selbst, keine Nachbildung, sondern dieselben Kacheln, Farben und Zustände. Geändert haben wir nur den Kursnamen. Jede Unterlage lässt sich öffnen.
Zuerst die vollständige Vorbereitung, die zu jedem Kurstag mit entsteht und die Ihre Lehrkraft sonst am Abend zuvor schreibt. Darunter dieselbe Unterrichtseinheit aus der Sicht einer Auszubildenden, fünf Kurstage als durchgehende Geschichte, vom Sturz über die Operation bis zu den Komplikationen. Wir haben nur den Kursnamen anonymisiert. Aufbau, Kacheln, Farben und Zustände sind unverändert.
Nicht im Bereich der Auszubildenden
Zu jedem Tag entsteht die vollständige Vorbereitung mit: der Foliensatz, das ausformulierte Begleitskript, die Arbeitsblätter als Druckfassung und die Handreichung mit Ablaufplan und erwarteten Antworten. Das ist der Teil, der sonst am Abend zuvor geschrieben wird.
Der komplette Foliensatz zum ersten Tag der Einheit. Jede Folie ist eigens für diese Einheit erstellt.
Zu jeder Folie der ausformulierte Vorlesetext, die Dialoge und die Rückfragen an die Lerngruppe.
Die Aufgaben zum selben Unterrichtstag, als Druckfassung. Sie zeigen, wie eine Einheit in Eigenarbeit weitergeführt wird.
Ablaufplan, Zeitgerüst, didaktische Hinweise und die erwarteten Antworten zu jeder Aufgabe.
Zur Herkunft, damit die Kacheln richtig gelesen werden: Foliensatz, Begleitskript und Druckfassung stammen aus einem anderen Durchgang derselben Lernsituation und lagen nie in einem Teilnehmerbereich. Sie tragen deshalb keinen Bearbeitungszustand. Die Handreichung gehört zu der Einheit, die Sie darunter sehen.
Der Bereich der Auszubildenden
Dieselbe Einheit aus der anderen Richtung, Tag für Tag. 5 Kurstage, jeder mit seinem echten Zustand aus dem laufenden Bereich.
Tag 1 · abgeschlossen
Bewegungsapparat, Gelenke, Knochenaufbau und die Frakturzeichen. 17 von 19 Teilnehmenden haben abgegeben.
Wie Frau Brinkmann stürzte und was im Knochen dabei geschieht. Der Fachtext zum Selbsteinlesen.
Zwei Quizfragen und drei Schreibaufgaben zu Anatomie, Gelenken und Frakturzeichen.
Tag 2 · abgeschlossen
Von der Diagnose über die Operation bis zum Umgang mit den Zugängen. 17 von 19 Teilnehmenden haben abgegeben.
Von der Diagnose über die Operation bis zum sicheren Umgang mit den Zugängen.
Zwei Quizfragen und drei Schreibaufgaben zu Diagnostik, Versorgung und Infektionsschutz.
Tag 3 · abgeschlossen
Perioperative Pflege, Katheterpflege und der Pflegeprozess. 17 von 19 Teilnehmenden haben abgegeben.
Ein pflegerischer Tag bei Frau Brinkmann, von der Vorbereitung bis zur Pflegeplanung.
Drei Quizfragen und drei Schreibaufgaben zu perioperativer Pflege und zum Pflegeprozess.
Die Auszubildenden zeichnen das Hüftgelenk und beschriften es vollständig. Der Auftrag mit Vorlage und Bewertungsmassstab.
Die Vorlage zum Ausdrucken, vier Ansichten des Hüftgelenks für die Zeichenaufgabe.
Tag 4 · abgeschlossen
Das Delir und das Thromboserisiko auf der Intensivstation. 17 von 19 Teilnehmenden haben abgegeben.
Wenn der wichtigste Zeuge nicht sprechen kann. Erkennen, einordnen und pflegerisch handeln.
Warum der sedierte Mensch das höchste Risiko trägt und die wachsamste Pflege braucht.
Zwei Quizfragen und drei Schreibaufgaben, ein Block zum Delir und ein Block zur Thrombose.
Tag 5 · ohne Abgabe
Thromboseprophylaxe in drei Säulen und der Leitfall im Rückblick. Für diesen Tag liegt noch keine Abgabe vor.
Die Thromboseprophylaxe sicher durchführen und den Leitfall zusammenführen.
Zwei Quizfragen und drei Schreibaufgaben zur Prophylaxe und zur akuten Thrombose.
Das ist eine vollständige Unterrichtseinheit aus einem echten Kurs, unverändert übernommen. Auch der letzte Tag steht so da, wie er im Bereich steht, ohne Abgabe. Der Kurs umfasst weitere Einheiten, die den Teilnehmenden vorbehalten bleiben. Zu jeder weiteren Einheit entsteht derselbe Satz an Unterlagen.
Souverän und nachprüfbar
Wir schreiben hier keinen Satz über hundert Prozent Sicherheit, denn ein solcher Satz lässt sich nicht prüfen. Stattdessen stehen hier acht einzelne Zusagen. Jede davon können Sie nachhalten, und genau darum geht es Ihrem Datenschutzbeauftragten.
Ihr Schulsystem läuft mit dem Modell, das Sie wählen: europäisch gehostet oder auf einem Server, der Ihr Haus nie verlässt. Wir sind herstellerneutral, deshalb ist der Wechsel möglich und Sie hängen an keinem einzelnen Anbieter.
Modellwahl je Einrichtung
Damit Sie hier ohne Anmeldung klicken können, läuft der Lern-Tutor dieser Seite über einen Dienst und nicht auf Ihrem Server. Für Ihren Kursbetrieb gilt die Zusage darüber. Wir sagen das, weil eine geprüfte Aussage mehr wert ist als eine bequeme.
Gilt nur für diese öffentliche Seite
Auf der bezahlten Nutzungsstufe ist vertraglich zugesichert, dass Inhalte nicht zur Verbesserung der Modelle verwendet werden. Weder Aufgabentexte noch Antworten Ihrer Auszubildenden fließen in ein Training ein.
Zusicherung des Anbieters, bezahlte Stufe
Sie bleiben Verantwortliche im Sinne der Verordnung, wir sind Auftragsverarbeiter. Der Vertrag regelt Zweckbindung, Löschfristen, Zugriffsrechte und die Rechte Ihrer Auszubildenden.
Vertrag zur Auftragsverarbeitung
Das System wertet aus und schlägt vor, es benotet nicht. Jede Note setzt eine Lehrkraft. Das ist Artikel 22 der Verordnung und zugleich geltendes Prüfungsrecht.
Artikel 22 DSGVO, Prüfungsrecht
In der Ausbildung messen wir den eigenen Anteil am geschriebenen Text, damit eine Lehrkraft ein Gespräch führen kann. In anderen Kursformen unterbleibt das. Welche dieser Messungen für Ihre Kurse gelten soll, legen wir bei der Einrichtung gemeinsam fest.
Wird bei der Einrichtung festgelegt
Rechtschreibprüfung und Lernhilfe sind eingebaut. Ohne sie würde eine Auszubildende ihren Text in einen fremden Dienst kopieren, und genau dort verlassen die Daten Ihre Kontrolle. Datenschutz beginnt nicht beim Vertrag, sondern dort, wo Daten drinbleiben.
Eingebaut statt ausgelagert
Alle Abbildungen entstehen eigens für Ihre Einheiten, es sind keine Stockfotos und keine fremden Lehrbuchgrafiken. Damit gibt es keine Rechtefragen an fremdem Material und Ihre Unterlagen bleiben langfristig nutzbar.
Eigenerzeugung statt Fremdlizenz
Das alles wird für Ihre Themen erzeugt und durchläuft vor der Freigabe eine fachliche Prüfung. Was sonst Wochen dauert, entsteht bei uns an einem Tag.
Vollständig gestaltete Folien mit eigenen Illustrationen.
Ausformuliertes Skript zum Mitlesen und Nacharbeiten.
Ablauf, Zeitplan und Hinweise für die Lehrkraft.
Übungen für Einzel- und Gruppenarbeit.
Karten zum Wiederholen, digital und zum Ausdrucken.
Selbstkontrolle mit Auflösung und Begründung.
Praxisnahe Fälle mit Lösungsweg.
Vertonte Folgen zum Hören auf dem Weg zur Arbeit.
Kurze Videos zu den schwierigen Stellen.
Zusammenhänge auf einen Blick.
Fragen mit Zuordnung zu den Kompetenzbereichen.
Kriterien, die eine Beurteilung nachvollziehbar machen.
Aus unserer eigenen Arbeit
Alle Angaben in diesem Abschnitt sind Vorgänge aus unserer eigenen Arbeit, die wir zuvor jahrelang von Hand erledigt haben. Wir zeigen sie als Beweis dessen, was erreichbar ist. Sie sind ausdrücklich keine Zusage für Ihre Einrichtung. Was bei Ihnen möglich ist, sehen wir uns gemeinsam an.
Jede Schule macht das nach jedem Kurs. Es ist die Arbeit, die abends und am Wochenende liegen bleibt.
Vorher, von Hand
mehr als ein ganzer Arbeitstag
Heute, mit automatisiertem Ablauf
knapp 30 Minuten
Diese 30 Minuten fallen nur an, weil ich mir selbst noch einen Überblick verschaffen will. Ohne diesen Wunsch hätte ich mit der Aufgabe gar nichts mehr zu tun.
Das standort-individuelle Curriculum ist genau die Aufgabe, für die keine Schule Kapazität hat. Sie wird jahrelang vor sich her geschoben.
Vorher, von Hand
eine Arbeitsgruppe aus fünf Personen, ein Jahr in Vollzeit
Heute, mit automatisiertem Ablauf
ein halber Tag
Was ein Team aus fünf Personen ein ganzes Jahr gekostet hat, entsteht an einem Nachmittag.
Neue Vorgaben vollständig in die eigenen Unterlagen einzuarbeiten ist der Vorgang, der in Schulen am häufigsten unfertig liegen bleibt.
Vorher, von Hand
mindestens zwei bis drei Wochen, danach noch ohne fertiges Ergebnis
Heute, mit automatisiertem Ablauf
eine Arbeitssitzung von zwei bis vier Stunden, mit fertigem Ergebnis
Der eigentliche Punkt ist nicht die Zeit. Händisch wird diese Aufgabe nicht nur langsam erledigt, sie wird faktisch nie fertig.
Schriftverkehr mit Behörden, Trägern, Praxispartnern und Auszubildenden bindet in jeder Schulleitung einen erheblichen Teil der Woche.
Vorher, von Hand
eine bis anderthalb Stunden je Nachricht
Heute, mit automatisiertem Ablauf
alle Nachrichten in sechs Minuten fertiggestellt, nach spätestens 15 Minuten versendet
Bei nur zehn solcher Nachrichten je Woche sind das händisch 10 bis 15 Stunden, also rund ein Drittel einer Vollzeitstelle, nur für Schriftverkehr.
Der Unterschied ist nicht, dass eine Aufgabe schneller geht. Der Vorgang verschwindet aus dem Kalender. Was bleibt, ist die freiwillige Kontrolle.
Rechengrundlage: Arbeitstag 8 Stunden, Arbeitsjahr in Vollzeit 1.600 Stunden, Vollkosten je Lehrkraft-Stunde 35 bis 50 EUR einschliesslich Arbeitgeberanteil. Die Kostenspanne ist eine Annahme zur Einordnung, keine Erhebung. Setzen Sie gern Ihre eigenen Werte ein, das Verhältnis bleibt.
Der Reifegrad-Check dauert zwei Minuten und zeigt Ihnen, welche Routineaufgaben an Ihrer Schule die meiste Zeit kosten. Sie bekommen einen Bericht als PDF, den Sie in der Leitung zeigen können.