ARBEITSBLATT · EIGENARBEIT
Arbeitsblatt: Wenn Komplikationen kommen
Zwei Quizfragen und drei Schreibaufgaben, ein Block zum Delir und ein Block zur Thrombose.
5 Aufgaben · vollständig, ohne Lösungen
Zum Ausprobieren, ohne Anmeldung. Das ist der echte Arbeitsbereich. Setzen Sie den Haken, schreiben Sie in die Felder, klicken Sie eine Quizantwort an und klappen Sie den Lern-Tutor auf. Die Ampel misst dabei wirklich mit. Nichts wird gespeichert oder versendet, ein Neuladen setzt alles zurück.
13 Erklärungen sind eingeblendet. Fahren Sie über die grünen Punkte, dann sehen Sie, wofür das jeweilige Bauteil da ist. Zum Vergleichen können Sie die Erklärungen ausblenden, dann sehen Sie den Bereich genau so, wie ihn eine Auszubildende sieht.
Tag 4 · Arbeitsblatt: Wenn Komplikationen kommen
Block 1: Das Delir auf der Intensivstation
Wenn Frau Brinkmann unruhig wird
Am zweiten Abend nach der Operation wird Frau Brinkmann plötzlich unruhig und zupft an ihren Zugängen. Wiederholen Sie mit diesem Blatt, wie Sie ein Delir mit der RASS und dem CAM-ICU einordnen und mit dem ABCDEF-Bündel vorbeugen. Die Aufgaben gehen einen Schritt tiefer als der Unterricht, bleiben aber am vertrauten Fall.
Wann ist das CAM-ICU bei Frau Brinkmann positiv, das Delir gilt also als nachgewiesen?
Erklären Sie in eigenen Worten, warum die RASS die Voraussetzung für das CAM-ICU ist und was bei RASS -4 und -5 gilt. Begründen Sie außerdem, warum das hypoaktive Delir auf der Intensivstation besonders leicht übersehen wird.
Block 2: Das Thromboserisiko auf der Intensivstation
Bei Frau Brinkmann besteht der Verdacht auf eine frische tiefe Venenthrombose im Bein. Welches Vorgehen ist richtig?
Übertragen Sie die Virchowsche Trias auf Frau Brinkmanns Lage nach der zweiten Operation und nennen Sie zu jedem der drei Faktoren ein intensivspezifisches Beispiel. Erklären Sie zusätzlich, warum Sie neben den Beinen gezielt auch Arm und Hals der Katheterseite kontrollieren.
Frau Brinkmann zupft am Abend unruhig an ihren Zugängen und liegt zugleich vollständig immobil. Beschreiben Sie Ihr strukturiertes Vorgehen. Welche Beobachtungen sprechen für ein Delir? Welche nichtmedikamentösen Maßnahmen ergreifen Sie zuerst? Woran erkennen Sie beim sedierten Menschen zusätzlich eine drohende Thrombose oder Lungenembolie?
Dieses Arbeitsblatt haben 17 von 19 Teilnehmenden abgegeben. Die Lösungen sind aus der öffentlichen Fassung entfernt, denn dieselbe Aufgabe wird in weiteren Kursen noch bearbeitet.
Genau das entsteht für Ihre Themen
Diese Unterlagen gehören zu einem einzigen Kurstag. Für Ihre Schule entsteht derselbe Satz zu Ihren Lernsituationen, in Ihrem Haus, mit fachlicher Prüfung vor der Freigabe.