BWL & Betriebswirtschaft für Pflegeleitungen
Budgets planen, Personalkosten steuern und wirtschaftliche Entscheidungen fundiert treffen.
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Über diesen Kurs
Betriebswirtschaftliche Grundlagen für Leitungskräfte in der Pflege verständlich aufbereitet. Dieser Kurs macht Sie mit den wesentlichen Themen der Betriebswirtschaft vertraut: Budgetplanung, Personalcontrolling, Abrechnungssysteme und Investitionsplanung. Sie lernen, wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen, fundierte Entscheidungen zu treffen und betriebswirtschaftliche Kennzahlen als Steuerungsinstrument zu nutzen.
Kursinhalte (4 Module)
Budgetplanung und Kostenmanagement
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Budgetplanung und Kostenmanagement
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Budgets erstellen, Kosten analysieren und wirtschaftlich planen.
Lernziele
- Sie erklären den Aufbau eines Wirtschaftsplans in der Pflege und benennen, welche Zeilen darin Ihre Entscheidung abbilden und welche nicht.
- Sie unterscheiden die drei Finanzierungstöpfe der vollstationären Pflege nach Paragraf 82 SGB XI und begründen mit dem Gesetzeswortlaut, warum ein Deckenlift nicht aus dem Pflegesatz bezahlt werden darf.
- Sie ordnen einen Kostenbetrag der richtigen Kostenart, Kostenstelle und dem richtigen Kostenträger zu und erklären, warum diese Ordnung Fachsystematik ist und keine gesetzliche Vorgabe.
- Sie kalkulieren an einem gesetzten Beispiel das Jahresbudget eines Wohnbereichs und weisen aus, welche Annahme das Ergebnis am stärksten bewegt.
- Sie analysieren eine Budgetabweichung, trennen beeinflussbare von nicht beeinflussbaren Ursachen und formulieren einen Kommentar, der einer Rückfrage der Geschäftsführung standhält.
Personalcontrolling und Kennzahlen
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Personalcontrolling und Kennzahlen
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Personalkosten steuern und aussagekräftige Kennzahlen nutzen.
Lernziele
- Sie erklären, was ein Vollzeitäquivalent ist, und rechnen eine Personalausstattung aus Pflegegraden mit den Anhaltswerten des Paragrafen 113c SGB XI aus.
- Sie unterscheiden die vereinbarte Personalausstattung von der tatsächlich verfügbaren Arbeitszeit und begründen, warum eine besetzte Stelle nicht dasselbe ist wie eine gedeckte Schicht.
- Sie berechnen Personalquote, Ausfallquote, Überstundenquote und Fachkraftquote und benennen, für welche dieser Größen es eine gesetzliche Zielvorgabe gibt und für welche nicht.
- Sie begründen mit dem Gesetzeswortlaut, warum Vermittlungsentgelte für Fremdpersonal nicht refinanzierbar sind, und leiten daraus eine Entscheidung für Ihren Bereich ab.
- Sie ordnen ein Kennzahlen-Dashboard mitbestimmungsrechtlich ein und benennen, welche Vertretung in Ihrer Trägerschaft dafür zuständig ist.
Abrechnungssysteme in der Pflege
4 Lektionen · 145 Min. · Mit Quiz
Abrechnungssysteme in der Pflege
4 Lektionen · 145 Min. · Mit Quiz
Pflegegrade, Vergütungsvereinbarungen und Abrechnungsprozesse verstehen.
Lernziele
- Sie erklären die Trennung zwischen SGB XI und SGB V in der Pflegefinanzierung und benennen, welche Leistung aus welchem Buch bezahlt wird.
- Sie berechnen aus Pflegesatz, Leistungsbetrag und Leistungszuschlag den Eigenanteil einer pflegebedürftigen Person und erklären ihn in verständlichen Sätzen.
- Sie begründen mit dem Gesetzeswortlaut, warum der Eigenanteil steigt, obwohl sich die Pflege nicht verändert hat.
- Sie ordnen den Ablauf einer Pflegesatzverhandlung mit Fristen und Schiedsstelle ein und benennen, was Ihr Haus dafür vorlegen muss.
- Sie wenden die Regeln zu Berechnungstag, Abwesenheit und Pflegegradwechsel auf einen konkreten Fall an und unterscheiden zulässige Abrechnung von unzulässiger Erlösoptimierung.
Investitionsplanung und Wirtschaftlichkeitsanalyse
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Investitionsplanung und Wirtschaftlichkeitsanalyse
4 Lektionen · 140 Min. · Mit Quiz
Investitionsentscheidungen vorbereiten und wirtschaftlich begründen.
Lernziele
- Sie unterscheiden eine Investition von laufendem Aufwand und ordnen beides der richtigen Finanzierungsquelle nach Paragraf 82 SGB XI zu.
- Sie rechnen die Vollkosten einer Anschaffung über die Nutzungsdauer und übersetzen sie in Kosten je Berechnungstag.
- Sie erstellen eine Kosten-Nutzen-Analyse, in der Sie belegte Werte von gesetzten Annahmen sichtbar trennen.
- Sie begründen eine Investition auch dann, wenn die Amortisationsrechnung nicht aufgeht, und stützen sich dabei auf die Rangfolge der Arbeitsschutzmaßnahmen.
- Sie formulieren einen Investitionsantrag, der eine Entscheidung ermöglicht, statt eine Prüfung anzuregen.
Häufig gestellte Fragen
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